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杨村一中加强学生思想道德建设暨 创建全国文明城区工作实施方案

日期:2015-12-16 来源: 标签:车志全 点击数:

      2015年初,我区取得了“全国文明城区提名资格”。创建全国文明城区是我区聚势发展,提高综合实力和竞争力的重要载体。区委区政府已经将全国文明城区创建工作列入区级重点工程。在全国文明城区测评体系中,中央文明委把未成年人思想道德建设工作列为创建全国文明城区的前置条件,未成年人思想道德建设工作不达标,将被取消参评资格。教育系统承担着未成年人思想道德建设工作的主要任务。11月10日上午,区教育局召开了教育系统未成年人思想道德建设暨创建文明城区工作动员会,按照上级安排部署,为深入推进我校未成年人思想道德建设工作,全面提升未成年人思想道德建设水平,高质量完成全国文明城区创建工作任务,特制定以下实施方案。
      一、指导思想
      以创建全国文明城区为目标,以加强学生思想道德建设为重点,以提高师生文明素质和城市文明程度为根本,以《2015年全国文明城市测评体系》为依据,把争创全国文明城区作为推动学校发展的重要依托,努力打造杨村一中教育品牌,切实发挥创建工作中的排头兵作用和教育辐射作用,为抢占京津冀协同发展高地提供优质高中教育服务。
      二、工作目标
      对照《全国文明城市(地级以上)测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》标准,经过三年的扎实创建,全面落实《全国文明城市测评体系》中的相关指标,夯实文明创建基础,提升师生综合素质,提高群众对杨村一中的满意度,圆满完成学校所承担的创建全国文明城区的各项任务,全面提升学生思想道德建设水平,促进学校各项工作健康、高效、优质发展。
      三、组织领导
      为进一步加强未成年人思想道德建设,确保创建全国文明城区各项工作任务落到实处,学校成立了由赵学斌校长任组长的创建全国文明城区工作领导小组,负责创城工作组织领导、安排部署和协调推动。
      组  长:赵学斌 
      副组长:梁  栋、李学军、龚玉玲、陈志云 

     成  员:王宝东、张立安、车志全、杨树民、崔振强、石海林、焦宝会、褚 叶、王克生、高学增、李国营、马 跃、李及新、李红娟、付育武、王学平。
        领导小组下设办公室,办公室主任由龚玉玲副校长兼任,办公室设在德育处,具体负责教育系统创城工作业务指导、日常管理、组织推动、检查验收、材料审核、迎评准备等各项工作。
         四、工作任务
         (一)切实加强学校德育工作
         1.健全德育保障机制。要把学生思想道德建设工作纳入教育教学评估体系,贯穿于教育教学的各个环节。加强学校、家庭与社区的联系,健全“三结合”教育网络,通过家长委员会、家长接待日、教师家访和社区活动等,把德育工作主动向社区辐射,向家庭延伸。学校为开展德育工作提供经费保证,确保各项德育活动能够顺利开展。
        2.抓好日常德育工作。各年级部要在教学中落实好“情感、态度、价值观”教育,充分发挥学科德育渗透作用,深挖教材,找准切入点,加强学生思想道德教育。结合升国旗仪式、校会、班会和各类节假日等时机,搞好各类主题教育实践活动。充分发挥先进典型的引领示范作用,深化文明学生、绅士淑女、活动之星等评选机制,涵养良好的校风和学风。
        3.加强共青团和学生会组织建设。进一步加强团组织建设,把共青团、学生会的组织建设纳入学校发展规划,把团委学生会工作纳入学校教育教学的整体布局。各年级部要积极支持校团委、指导班团支部开展活动,保证必要的活动时间、活动阵地和活动经费。
     (二)深化主题教育和道德实践活动

      1.切实抓好社会主义核心价值观教育。做好以“富强、民主、文明、和谐”,“自由、平等、公正、法治”,“爱国、敬业、诚信、友善”24字为核心的社会主义核心价值观进校园活动。抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,引导学生树立正确的价值观。以年级部为单位,把社会主义核心价值观融入到教育教学和管理服务各环节,进一步做好“诚信、民主、科学”的学校文化建设,弘扬杨中精神,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,形成社会主义核心价值观进校园的有效形式和长效机制。
         2.广泛开展“我的中国梦”宣传教育活动。以年级部为单位组织进行,运用学生喜闻乐见、容易接受的讲故事、读好书、诵经典等方式阐释“中国梦”、描绘“中国梦”、歌颂“中国梦”,引导学生树立为实现“中国梦”而奋斗的远大理想,增进学生的民族情感和爱国情怀。
        3.加强勤俭节约精神教育。开展艰苦奋斗和勤俭节约教育,继续深入开展以“不剩饭、不剩菜”为内容的学校文明餐桌活动,生活管理处负责指导各餐厅进一步优化“文明餐桌”提示牌和海报、宣传画等,引导广大师生自觉抵制奢侈浪费,培养学生绿色低碳消费理念和健康文明生活方式。
        4.深化“做一个有道德的人”主题活动。利用清明、七一、十一等时间节点,以“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”为主题,在学生中广泛深入的开展道德实践活动,认真开展“向国旗敬礼”、“网上祭奠英烈”等活动,引导学生做一个有道德的人。
        5.深入开展“美丽校园”建设工程。以提升教育教学水平为重点,不断优化学校育人环境。在创建“文明校园、人文校园、现代化校园、智慧校园、绿色校园、节约型校园、法治校园、廉洁校园、平安校园”九大方面进行提升。在实施校园“净化”、“绿化”、“美化”、“教育化”工程基础上,提升学校文化品味,打造学校文化品牌特色。结合学校发展规划和年度工作目标要求,在学校精神文化、制度文化、管理文化、活动文化、班级文化,以及环境建设等方面进一步加强,保持并提升杨村一中环境优雅的美丽校园,成为武清精神文明建设窗口。
         6.强化法治教育。深入贯彻落实全面推进依法治校实施纲要,把法治教育纳入对学生思想品德发展的考核之中。继续实施好“四个一”,即:坚持每月上好一节法制教育课、聘请一位法制教育副校长、筹备开设一个学生模拟法庭、举办一次法制教育知识竞赛。积极开展“法律进课堂”活动,分层次、按梯度系统安排各年级法治教育内容,开设学生模拟法庭,使之成为学生法治教育的阵地。充分发挥法治教育副校长作用,切实增强学生尊法、学法、守法、用法意识。
        (三)大力加强学生活动阵地建设
         1.切实满足学生精神文化需求。一是征集推广优秀歌谣,编排文艺节目在学校、进社区进行演出,进一步开展学生社团活动,丰富学生的业余生活。二是开设绿色网络。以建设好“三通两平台”为抓手,依托中央文明网、武清文明网、武清教育网等网络资源,发挥我校电子阅览室、校园WIFI等作用,进一步完善学校德育网站(班级博客——家长平台)建设。开展网上公益活动等,引导学生文明上网,正确利用网络,发挥网络的积极作用。
         2.充分发挥校内外教育基地的作用。充分利用校史馆、科技馆、文化广场、校园人物等教育学生。发挥校外教育场馆,活动中心、成长营地、爱国主义教育基地、劳动实践基地等作用,培养学生创新精神和实践能力。
         3.进一步发挥心理健康教育的示范引领作用。落实“治未病”的积极心理学工作理念,开展多种形式的心理疏导活动。加强学校心理健康教育中心建设,上好心理课和团体辅导活动。运用网络、电话、授课等多种形式对学生教育引导,做到有场所、有制度、有活动、有记录。
        4.扎实开展“平安校园”创建活动,建立治保组织,健全各项安全管理制度。采取开设法治课、安全教育讲座以及法律咨询等多种行之有效的形式,做好对学生的安全防范知识教育。
        五、工作要求及保障措施
     (一)高度重视
       学校各处室、各年级部要高度重视创城工作,各项工作任务要及时落实到位,确保文明城区创建活动深入开展,圆满完成各项工作任务。
     (二)宣传表彰
        学校创城办将定期了解各级部和处室工作进展情况并进行汇总,将典型事例在《杨村一中报》、校园网上及时宣传、报道。
     (三)督查问责
       学校将根据《分工》中的任务目标进行督查问责。

                                               2015年12月
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