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政务之声

杨村一中2015-2016学年第二学期工作要点

日期:2016-02-24 来源: 标签:车志全 点击数:

         2016年是“十三五”发展的开局之年,也是武清加快建设京津卫星城的起步之年。在新学期里,我们将牢固树立十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,继续以《杨村一中2013-2017行动计划》为指导,以特色学校建设为牵引,以不断提高教育教学质量为中心,以课堂教学和社团建设为平台,持续推进教学改革,细化常规管理,强化质量意识,抓实教育教学各环节,促进学校各项工作再上新台阶。

      一、民主管理,落实办学规范。(学校年级管理层面)

      1.坚持校务公开制度。全面推进校务公开民主管理工作,坚持以人为本、民主治校、依法治校的原则,进一步推动学校民主政治建设和党风廉政建设,提高学校民主管理和民主决策水平,修订和完善学校的各种规章制度,促进教育事业和谐、稳定、健康发展。

     2.规范电教实验装备管理。发挥理化生实验器材的作用,管理人员要做好维护和保养,切实为教学、为学生服好务。及时搜集、保存各类素材,为学校的发展留下足迹。进一步完善校园网功能建设,让其成为教师研究交流的平台。

     3.加强财务与资产管理。规范收费行为,落实学校预算制度,严格执行财务审批制度。切实加强校产管理,固定资产管理职责落实到人,落实好财产损坏赔偿制度和责任追究。建立快速及时服务机制,发现问题要及时解决,急工作之所需,急老师之所急。

     4.建节约型校园。要广泛开展以“节约光荣、浪费可耻”为主题的节俭教育活动,大力推广节约型公共机构示范单位的相关要求,巩固已取得的成果,节约用水、用电,合理利用办公资源。重点抓好水电的管理,教育学生节约用电,节约用水,养成良好的习惯。同时要对校园定期巡视和检查,做到不开无人灯、白日灯,如发现情况及时通报。建议有关部门安排专人进行每日督查,强化落实,实行上报和通报制度,同时依据网格化管理,责任到人。

      5.规范后勤管理。搞好校园绿化美化,创设好的校园环境。强化餐厅的管理,提高饭菜质量,为师生创设良好的安全、舒适的就餐环境。全体后勤人员以“严要求、保教学、比服务、上水平”的基调,发挥服务功能、增强服务意识、提高服务水平,切实为教育教学服务好、保障好。

      6.规范档案管理。各处室要注重过程性材料的积累和搜集,体现工作的流程,注重平时的档案整理,做到一事一档,分类科学,整理规范,归档及时,存放有序,不断提升档案管理的层次和水平。

      7.提升校园文化品位。进一步构建校园文化的框架体系,积极营造和谐的文化氛围,致力于“处处皆教育、时时受教育、事事有教育”;在提升载体文化的基础上,强化制度文化,通过制度的自觉落实,规范师生的行为,引领行为文化,彰显学校特色。

      8.扎实做好宣传工作。积极挖掘学校工作中的闪光点,突出特色工作,提炼工作经验,借助各种宣传平台,及时、准确、全面地报道教育信息,宣传我校的办学成果、办学经验,先进人物和先进事迹,通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,从而创造良好的外部环境。

      9.创建“平安校园”。一是要进一步加强安全常规管理,坚持做到定期不定期排查安全隐患,加强门卫管理,落实校园安全网格化管理,实施责任追究。坚持进行火灾、地震等逃生演练活动,增强学生的安全自救、互救能力。切实加强餐厅管理,加大对食品卫生安全的检查力度,按照上级防疫、卫生部门对伙房及食品安全卫生工作的有关规定,抓好落实和监督。做好流行疾病的预防和宣传教育,坚决消除安全隐患,积极创建平安校园。

      10.做好党群工作。规范党建工作,贴紧中心抓党建,建设学习型、服务型党支部,落实党员评议制度。完成教代会的改选工作,坚持重大事项教代会审议制度,使民主管理落到实处,增强教职员工的主人翁意识和责任感,积极为学校的发展出谋献策。做好工会、妇联工作,保护教职工的各项权益。

      二、诚信教育,落实德育工作。(教师教育管理层面)

      1.强化德育工作的层次性。注重德育管理的研究,德育处协调各年级针对各年级的学生认知能力、思想道德水平等,确立各年级德育工作内容,注重教育实效。高一年级以习惯养成教育为主,提高学生自我管理能力,强化落实,努力成为行为规范示范年级;高二年级以理想信念教育为主,通过丰富的社团活动提升学生的综合素质,营造积极向上的学习氛围。高三年级以心理健康教育和专业选择指导为主,通过个体咨询、团体辅导塑造学生高尚、健全人格),调整出最佳心理状态,迎战高考。德育处抓好学校德育教育工作的系统归纳和提炼,形成德育教育管理的亮点特色。

      2.狠抓诚信教育。将诚信教育与读书节、绅士淑女活动、创建文明城区、美丽校园建设结合进来,形成崇尚诚信、践行诚信的良好氛围。以年级部、班为单位,建立学生诚信档案,通过各种形式广泛宣传诚信思想,通过开展主题班会、演讲比赛、征文等活动,培养学生“诚信”的优良品质。诚信教育要从身边的小事做起,从端正考风考纪,独立完成作业和诚信考试做起,营造“人人讲诚信 ”的良好氛围,引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念。

      3.着力抓好共青团工作。团委要切实加强对团员的教育,提高团员素质,发挥各班团支部的作用。指导、培训学生干部,充分发挥学生干部的管理作用,培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管理的能力。组织开展好“五四”青年节纪念活动。进一步强化学生会建设,建立健全自我约束监督机制,注重学生文明习惯和日常行为规范自我养成教育,切实增强学生文明道德素养,形成自我约束、自我激励的良好氛围。

      4.加强与家庭、社会的联系。进一步加强家长委员会建设,不断完善家校联系制度,各级部要加强与学生家长的联系沟通,听取意见建议,消除误会分歧,使学校的各项举措得到家长认同和支持,举家校合力促进学生的健康发展。

      5.着力强化师德建设。广大教师要依法治教,规范自身教育教学行为,塑造自身形象,以自己的学识魅力和人格魅力教育和影响学生,做学生行为的楷模,做家长心中的良师。全体教职工要进一步规范工作纪律,自觉遵守作息时间,杜绝随意请假、随意迟到早退现象,自觉做好各类请假登记制度。坚决杜绝有违师德的其他一切行为,维护学校良好形象,打造一支师德高尚的教师队伍。

      6.加强班主任梯队建设,培养一支师德优良、业务精湛、心态积极、充满活力的班主任队伍。要抓好班主任队伍的培训,通过开设讲座、专题研讨、公开课或观摩课、撰写心得、案例、论文等形式全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。开好主题班会,与“结对子”活动结合起来,组织年轻教师尝试优秀主题班会课重建活动。学期末,完成优秀主题班会设计方案评选工作并汇编成书。

      三、科学施教,落实教学规范。(教师课堂教学层面)

      1.重视教学常规的落实。各级部要科学安排教学工作,精细实施教学管理,完善创新教学计划,抓好青年教师的教学基本功训练,要求全体教师的教学语言、行为和实践必须符合本学科的基本要求,以教师的教学规范提升学生的学习规范。严格教师请假手续、调课手续,规范外出教研活动手续。

      2.抓实教学研究,实施有效教学。以“规范教学设计和板书设计,问题设置科学合理规范”为主题继续开展“周一行动”;继续执行双周教研制度,加强教研组和备课组建设,做到教研组和备课组活动规范化和制度化。充分发挥领导干部、名师、特级教师在各自教研组和备课组的示范引领作用,强化教研组“品牌”意识,积极争创有影响的“品牌”学科。

      3.强化教师间相互听课制度。各年级部领导和备课组长要深入课堂,了解教师的教学和学生的学习情况,加强对全体教师教学常规的指导检查。提倡教师“有效教学”,学生“有效学习”,切实提高课堂教学效率。教学活动努力做到“细、活、严、精、实”,抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实质量分析。注重教学效果的反馈,抓好课堂教学的评价。

      4.科学合理安排作业和检测。要保证学生的课业负担适量、适度,加大对学生作业量的宏观调控,实行作业量的跟踪调查和及时反馈。各科作业要精选精编,认真批改,讲评到位。精心组织每次检测考试,做到“考前抓命题,考中抓考纪,考后抓分析”,增进教学工作规范化、科学化和精细化,营造和谐稳定、发展向上的教学秩序。

     5.以名师工作室为平台,强化教师队伍建设。进一步强化名师工作室建设,制定发展规划,选好培养对象,重点进行提升和打造;建立和完善骨干教师、学科带头人、名师的培养制度,建立培养的长效机制,注重培养实效。

     6.加强青年教师培养。对青年教师要继续压担子,提要求,搭舞台,促成长。安排名师、特级教师开办专题讲座,鼓励青年教师积极参加区级和市级以上各类展示活动和评优课、基本功等竞赛活动,组织青年教师参加教学设计大赛和学科综合能力测试,建立青年教师成长档案,评选优秀师徒和教学新秀。多渠道、多方式培养青年教师队伍,整体打造我校老、中、青三结合的优质教育团队。

      7.继续推动学校资源库建设。落实资源库入库管理规定和奖励方案,定期公布资源库中各学科资料上传情况统计工作,组织“兴天杯”优秀课件的评选和奖励。组织开展第二阶段的“一师一优课,一课一名师”的晒课和优课的上传活动,参加区级和市级录像课的录制与上传。

      8.做好高考改革的准备工作。不断总结充实语文学科的课堂教学改革经验,为2017年的高考改革做好充分准备。相关年级要谋划2017级学生的教学管理办法。心理中心要研究学生专业选择的指导方法。在教学区设置大学专业介绍的展板,明确大学各专业招生对学科的要求。着手开发符合学校需求的网上选课系统。以“互联网+”的思维推进学生远程学习系统的研发。

      四、创新活动,落实行为规范。(群体活动教育方面)

     1.抓好学生社团建设。规范社团管理,要求每个社团制定切实可行的活动计划、保证活动时间、注重活动效果,促进社团活动与校本课程和研究性学习的有机结合。要完善宣传奖励措施,给更多的社团以发展和展示的机会,使社团活动成为学生提升自我的第二课堂。打造品牌社团,提升优秀社团的影响力。

     2.规范体育、艺术工作。坚持“四个学科、四个结合”的教学模式,适应课程改革,探索适合学生可持续发展的艺体教学工作之路。抓好学校田径队、篮球队的训练,继续保持传统体育项目的优势。开足、开全音乐美术课,搞好各类艺术社团活动,积极参加各种赛事活动,筹办“音乐艺术知识竞赛”、“班级音乐剧比赛”和“美术知识竞赛”。

     3.做好心理健康教育工作。以心理健康教育课为主阵地,遵循预防和发展的原则,做好高一学生分班后的心理适应工作,为学生们高效学习、快乐成长奠定基础。以潜能研究为重点,加强学生专业规划和心理健康教育研究课题研究工作。利用现有资源,做好学生社团的心理拓展工作;继续推广角色书信疗法和沙盘游戏疗法,开展相关培训,发挥心理健康中心的辐射带动作用。指导心理社团活动,完成心理剧的整理,争取本学期集结成册出版。

      4.以“书香滋润心灵,阅读成就梦想”为主题,办好第五届读书节。发挥各文学社团的作用,开展读书征文比赛,诵读比赛、读书心得交流等活动,邀请名家为师生做报告。管理好、利用好教学楼内的开放式书吧,与区图书馆合作,组织“我推荐的书”活动,组织“好书伴我成长”征文活动,师生共同打造“书香校园”。

      5.举办第五届体育节,开好学校综合运动会。力求活动组织周密,活动形式出新,活动进行有序,合理设置运动会团体比赛项目,增加观赏性,让更多的师生参与其中,体现全民健身的主旨。

      6.做好国际教育中心工作。继续与澳大利亚蒙特克里尔中学组织好VCE课程教学的试运行,利用外教资源,开展英语社团活动。努力争取国际合作办学政策支持,组织好暑期英国、美国文化桥学生夏令营活动。积极与相关机构合作,组织好3月份的“英国文化校园行”活动,促进国际交流。

     7.做好创建文明城区工作。要以“创城”工作为契机,推进校园文明建设,各年级要结合上级的各项要求制订相关工作内容并落实,注意各项工作档案的整理。建立“创建文明城区”工作档案室。

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