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政务之声

杨村一中2016-2017学年度工作要点

日期:2016-08-26 来源: 标签:车志全 点击数:

 

      一、指导思想:

      2016-2017学年是我校完成《2013-2017行动计划》任务的最后一年,也是关键的一年,更是实施新的课程改革、新高考改革的启动之年。我们将以现代教育技术为平台,以“创业、创新、创造”为支撑,完成课改、高考新旧模式的无缝对接,坚持“教师幸福发展,学生快乐成长”的办学特色,实现“二次创业”的发展目标。

      二、总体目标:

      1、以精干、实干的态度,推进“二次创业”的进程,“创业”就是落实常规工作,努力实现岗位清、职责清、目标清、奖惩清。

      2、以“创新”驱动发展。实现新课改、新高考背景下教育管理模式、课堂教学模式的“创新”,积极探索新教学的培养目标和培养方法。

      3、在细化规范、落实规范的基础上,把品牌创造性建设成“校风”。“创造”就是敢为人先,创造出我们自己的管理模式、教学模式,实现理念领先,方法领先,质量领先。

      4、用“创业、创新、创造”的积极主动心态,为学校的持续发展增添新动力。

      三、工作要点与工作要求:

     (一)把教师专业发展作为学校战略发展的首要任务,并落实到日常管理行动中。

      1、以“周一行动”、“双周论坛”为平台,开展教学方法创新的研究和探索,进一步提高教师的专业技能。发挥教研组作用,加强集体备课、听课、同课异构、交流反思等教研活动,充分利用“双周论坛”主题发言活动,在说课和评课的同时,加强新课程改革、高考改革的交流研讨。

      2、发挥名师和教学新秀的示范作用,组织安排名师、教学新秀展示课。积极参加天津市2015-2016学年度“一师一优课,一课一名师”晒课、评课活动。开展第五周期区级骨干教师、校级骨干教师以及五年以下青年教师的远程培训学习。继续推动学校资源库建设,定期统计公布各学科资源库上传资料数量。

      3、加强青年教师培养。青年教师要主动拜师,落实师徒协议所规定的任务,明确发展目标,积极撰写教学反思、教育叙事、教学案例,加速自身的专业成长。组织青年教师参加板书和硬笔书法比赛、第五届青年教师基本功比赛。创造机会安排青年教师任教研组长、备课组长、班主任、副班主任及实验班教学,在使用中培养,在实践中发展。

      4、积极参加教科研课题,重视研究成果的转化。做好“十二五”规划课题结题汇总,以及“十三五”课题的申报汇总工作。科研处组织相关课题组长对课题实施研究,努力将教科研成果推广应用到教育教学实践当中。积极开展微课题研究与应用。

      5、加强教师领军人才队伍建设,搭建教师专业成长高端平台,推进四个武清区名师工作室建设,开展校级名师、名班主任和教学新秀评选。鼓励更多教师参加正高级职称评审,使师德高尚、业务精良、适应教育现代化发展的教师队伍进一步发展壮大。

     (二)以抓好课堂教学作为年级工作重心,实施优质教学,打造高效课堂,实现课堂教学新突破。

      1、把学生的社会责任感和学科素养的培养做为重要的教学目标,加强数学、语文学科课堂教学方法的创新和教学质量的提高,加强学习课程改革方案、高考改革方案,积极谋划,为高考改革做好准备。 

      2、进一步高质量落实教学常规工作,优化教学环节,强化细节监管,提高课堂效率。强化对备课、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。课堂教学做到注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调,在培养自主学习能力、转变教学方式和学习方式上有新突破。

      3、强化目标意识,分析学生的知识基础和接受能力,精心制定教学计划,提高课堂教学的效率。紧紧围绕高质高效教学的中心任务,狠抓学生学习过程管理,教师教学过程管理,考试训练过程管理。

      4、注重同头教学合作,同班教学合作。做到学科备课组要合理分工、合作研究,教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源。班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决,对时间、作业、重点学生协商统筹安排;实现“3+3”合作,即三大学科之间、文(理)综之间做好深入的沟通与协调。

      5、注重实验班管理方法的研究。增加实验班数量既可以增大优生群体,也是给更多教师教优秀学生的机会。实验班的常规管理纪律要求要严、规范水平要高,要成为级部的旗帜。教学中不过分青睐或关注少数学生,不过早给学生贴标签。注重思维引领,培养学生的能力,要不断激发学生活力,不断壮大顶尖学生群体。

      (三)深化艺体学科的课程改革,创新方法,提升特色,营造高雅、多元而充满活力的校园文化气息。

      1、调整音乐、体育、美术、心理学科的教学模式,完善艺体学科选课制度,同头教师可以充分发挥教师个人专长,设定授课内容,开设特色课程;学生选择教师或根据学生的兴趣上课(可以一学期或半学期一选)。

      2、以“两课一操”为载体,开展各种校园体育活动,培养学生的集体意识、竞争意识,为学生全面素质的提升打下基础;社团活动课不能安排为答疑时间,每周2节增加为3节。各级部自主安排群体活动。组织好各项目校队的训练,培养好体育特长生,力争在市区级比赛中取得优异成绩。继续开展好校园足球活动,并逐步成为学校的特色。

      3、举办第六届校园艺术节,开展“学生音乐艺术才华竞赛”、“校园歌手赛”、“新年联欢会”等丰富多彩的艺术活动。重新布置美术长廊,提升学生参与度,为艺术长廊增添活力。发挥美术组特长,在校园艺术节展示期间增加更多的美术元素。

      4、规范社团管理,加强对社团活动的督察和指导,以数据库的形式登记审核;提高社团活动水平,完善奖励措施,给更多的社团以发展和展示的机会。加强管乐团的管理,做好新成员的招募和培训工作,保证管乐团的高水平和延续性。完成新高一国旗班的组建和培训。以管乐团、民乐团、合唱团、校园电视台、公益社等优秀社团为重点,大力发展精品社团,打造品牌社团,提升优秀社团的影响力。

      5、开展“心育节”相关主题工作,传播心理知识,提升学生的心理健康意识和心理调节能力。继续引入心理拓展理念,利用好拓展园开展心理健康教育。深入推广角色书信疗法和沙盘游戏疗法,使其成为我校心理健康教育特色中的特色。积极组织校园心理剧、情景剧等活动,让心理健康的理念深入内化。做好高一新生的心理适应工作,为学生们高效学习、快乐成长奠定基础。研究制定心理健康课程与生涯规划课程有机结合方案。

    (四)以规范管理为核心,以“绅士淑女”教育为主线,以创建全国文明城区工作为载体,推进全方位育人体系建设。

     1、抓实秩序管理,严格落实规范。抓好入学教育,引导教育学生爱校护校,严格落实各项学生管理制度。加强学生秩序巡查小队建设。

     2、“做绅士、当淑女”、树文明示范。通过设立文明礼仪示范岗,召开主题班会等活动,让“绅士、淑女”形象标准深入师生心中。把评选文明学生与“做绅士、当淑女”活动结合起来。

     3、扎实做好创建全国文明城区工作。围绕“教师幸福发展、学生快乐成长”这一主题,汇总学校各项工作信息,展示工作亮点,进行档案资料的整理工作,各年级处室要及时留存档案、记录各项活动。

     4、建立班级自主建设制度,“建班”方针的提出,班级规章、班级公约、学生值班、学业计划等的制订,在班主任指导下由学生自主完成。使学生成为自我领导者、自主管理者,一切活动的组织开展都成为学生成长发展的舞台。

     5、做好学生日常心理疏导的工作。班主任、任课教师要积极与学生进行情感交流和心理沟通,尊重、理解、关心学生,重视非智力因素的挖掘,促使学生主动、愉快、高效地学习。每次水平测试前后,关注弱势群体,把握学生心理动向,及时调整学生学习、生活的心态,为“学生快乐成长”保驾护航。

      6、加强家校沟通。办好家长学校,成立高一年级家长委员会,定期召开家长委员会工作会。各年级要对级部博客、班级博客加强管理,及时发布信息,使之成为展示、沟通的窗口。利用微信平台办好杨村一中微官网。

     7、以“国学”教育为依托,加强学校文化建设,进一步提升“诚信、民主、科学”学校文化的内涵,进一步提升“教师幸福发展、学生快乐成长”特色建设的品质。以打造班级文化为着力点,加强班集体建设。建设好班级环境文化,班级制度文化,班级精神文化,增强班集体凝聚力。

     8、以“创新、体验、成长”为主题,办好第五届创新节。举办“实用新型设计”等科技创新讲座,邀请“863”计划首席科学家为学生做关于创新成长的报告。激发学生兴趣,利用好探究实验室等先进设施,鼓励学生积极进行科技发明,组织学生参加天津市第32届青少年科技创新大赛等活动。

    (五)丰富和开拓教育教学及管理资源,为创新、创业提供支撑。

      1、充分利用“中学学科网”、“高考资源网”、“智慧校园”等数字资源平台,推进教师的学习和研究,完善网站和办公系统,为教师、学生提供教育交流的平台。邀请专家、学者进校园办讲座。

      2、加强国际化课程建设。与全通教育“微语言”合作,在高一年级试开办外教授课、网络直播的“微语言”课程;尝试海外合作项目,联系英国伊顿公学项目,促进我校英语教师业务水平的进一步提升。

     3、充分利用校园网、家长平台、校园微信等平台工具及时发布反映校园文化生活的信息,加强与家长及社会的沟通。联系媒体(区电视台、武清资讯等),做好《一中时间》栏目报道学校工作,并提供有价值的新闻线索和拍摄方案。编辑出版印制第四期《校刊》。

    (六)把“两学一做”学习教育与师德建设密切结合,以全面提高教师的核心素养。

     1、加强党建工作,推进党风廉政建设。加强领导班子自身建设,推进杨村一中党委建设,成立四个党支部,增强党员队伍的战斗力。高质量开展好“两学一做”学习教育活动,严格正风肃纪,改进工作作风。加强对工会、团委、学生会的领导和指导,发挥教代会、团委、学生会的积极带动作用。

     2、以全体党员中开展的“两学一做”学习教育活动为契机,加强党员教师的党性修养和师德修炼,引领带动普通教师做到有信念,有纪律,有品行,有作为。遵守职业道德规范要求,关心关爱每一位学生,禁止有偿辅导。反思个人工作﹑学习方面的不足,并着力改进,用实际行动弘扬“乐于吃苦,勇于拼搏,敢于争先”的杨中精神。

     3、激励教师认真履行职责,树立杨村一中先进教师形象。开展“我身边的好教师”系列师德实践活动,优秀班主任交流、优秀青年教师交流会,培养高尚师德。进一步增强责任心、使命感和岗位意识,做学生的知心朋友和贴心人,构建以学生为主体,一切为了学生、为了学生一切的和谐师生关系。

     4、继续进行驻村帮扶共建工作,派教师驻村任村党支部第一书记,了解帮扶村的整体发展情况,制定帮扶计划,有针对性的进行帮扶。

    ( 七)加强学校管理,完善规章制度,提升服务意识。

     1、根据课程改革和高考改革,修订规章制度、评价办法,制定2017-2020三年行动计划,修订年级管理规范,修订考评办法,职称评定办法及岗位设置方案。设立年度“二次创业”突出贡献奖。

     2、提高各服务处室的服务效率和质量,坚守有序、规范、严谨的工作纪律。加强学校硬件设施的管理和维护,确保各项设施设备无障碍运行。大力开展“节粮、节水、节电”活动。

     3、强化校园门口的停车秩序,严格落实上级各部门有关校门管理的各项规定,严把学校“第一道”关口。落实巡逻责任制度,排查安全隐患并及时报保卫处并做好先期处理。继续推行安全工作网格化管理。落实院区年级责任区,及时更改教学楼消防栓责任人,签订各部门《安全责任书》。抓好学生安全教育,法制教育。把学生疏散演练作为常态化工作,不断提升演练实效。加强疾病预防工作,保证师生身体健康。

     4、加强公寓管理,充分发挥生活区环境育人、文化育人、生活育人的功能,以多种方式培育学生自主管理、自我服务、自立教育的意识,提高学生的生活自理能力,训练学生养成良好的生活习惯。严格干部教师值班、保安巡夜制度,保障学生在校平安。

      5、献爱心,助学业。通过国家助学金、学校“爱心助学”基金、区红十字会、劲牌阳光班等渠道对贫困生给予资助。

     新学年、新开始,我们学校站在了更高的起点上,面对前所未有的机遇与挑战,我们有“乐于吃苦,勇于拼搏,敢于争先”的杨中精神,我们有“教师幸福发展、学生快乐成长”特色建设,我们有“创业、创新、创造”主动作为、不懈进取的干劲,一定能够打造一所处处彰显现代气息、充满人文精神的一流学校,为建设京津卫星城、美丽新武清做出应有的贡献!

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